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五年级语文下册第9课《儿童诗两首》分别是《我想》和《童年的水墨画》。小编在此整理了五年级语文下册第9课《儿童诗两首》教学建议，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级语文下册第9课《儿童诗两首》教学建议
1、本文是略读课文，所以要引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。
2、在学生读通课文的基础上，引导学生交流自己的感受，尽量在学生交流中拓展学生的思路，可以就语言进行交流，可以就感受到的童年生活的快乐进行交流。教师相机指导，如“读《我想》，你觉得作者的想法美在哪?”“读《童年的水墨画》这首诗，你看到了怎样的画面?这个画面给你怎样的感觉?”等，结合学生的感悟，引导学生充分地朗读课文，读出感情，读出自己的感悟。
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